Modelo Educativo. Licenciatura en Gestión y Administración de PyME

Mónica Alejandra Vázquez Ruíz

Licenciatura en Gestión y Administración de PyME

División de Ciencias Administrativas (DCA)

CIVUL-1-E-2020-026

La Licenciatura de Gestión y Administración de PyME consiste en profesionalizarse para mejorar la forma de dirigir una organización ya constituida, ayudar el impulso de las micro, pequeñas y medianas empresas; fortaleciendo la economía de los ciudadanos de un país y del país mismo.

La Licenciatura en Gestión y Administración de PyME tiene una duración de 4 años que se divide en 4 módulos. Tiene como objetivo formar profesionistas capaces de planear, crear, organizar y dirigir empresas; aplicando procesos administrativos y de gestión que lleven al crecimiento de una organización, sobre todo impulsando a las micro, pequeñas y medianas empresas, considerando la dimensión económica, social, cultural y legal de su entorno.

Revisando el mapa curricular me llamo la atención la asignatura Administración del Capital Humano, pienso que independiente a que seamos un número más para una organización, es un hecho que no habla bien de la administración de una empresa que haya tanta rotación de personal. Creo firmemente que el desarrollo de los empleados y las ganancias que pueda generar una empresa está ligado al modo de administrar el manejo del capital humano.

Al terminar la licenciatura el egresado será capaz de gestionar y administrar los recursos de una organización con un gran sentido de la responsabilidad, por medio de una planeación, una organización, una dirección, una coordinación, una supervisión y una evaluación de las principales funciones de una empresa. Tomar la mejor decisión para proteger el capital de una empresa ya que cuenta con todo el conocimiento contable y financiero. Podrá diseñar e implementar proyectos, dar el mejor diagnóstico administrativo, proponer innovaciones, mejoras de procesos, soluciones para que se logren los objetivos; obteniendo la satisfacción de los clientes. Cuenta con la facultad de ofrecer consultoría a pequeñas y medianas empresas; crear de manera inteligente y profesional su propia empresa y/o contribuir al crecimiento de uno existente.

El impacto que tiene en nuestra sociedad ser un egresado de la Licenciatura de Gestión y Administración de PyME es que va a contribuir al desarrollo económico a través de la creación de las pequeñas y medianas empresas. Considero que el corazón de un país está en las pequeñas y medianas empresas, ya que son el motor que impulsa la infraestructura económica, forjando así más y mejores empleos trascendiendo de la informalidad a la formalidad y sus ventajas que eso conlleva.

La UnADM tiene grandes ventajas: como la accesibilidad desde una computadora en la comodidad de tu hogar o al alcance de tu trabajo, por medio del uso de internet, la flexibilidad en los horarios porque nos permite administrar nuestro tiempo de manera inteligente a quienes, un trabajo no nos permitiría cursar una licenciatura de forma presencial; el aprendizaje augestivo que nos promueve a desarrollarnos como alumnos y como personas responsables con nuestra sociedad.

REFLEXIÓN.

REFLEXIÓN ESTRATEGIAS COGNITIVAS “APRENDER A APRENDER”.

Estudiar. Consiste en acumular experiencias reciclables en el futuro, para ello, se necesita, iniciativa, motivación, tiempo y práctica.

Los seres humanos aprendemos de manera general e individual, influye la forma en que se adquiere un conocimiento, en ese proceso, las inteligencias que desarrolla cada individuo ayuda a una mejor percepción y recepción de todo lo que se aprende; se utilizan o se implementan varias estrategias cognitivas.

Existe una variedad de estrategias cognitivas que ya conocemos como en el caso de la recirculación, que es el sistema tradicionalista que la mayoría de los estudiantes conocemos. Particularmente, me ha servido en algunos casos, cuando las tareas a realizar son repetitivas y se tiene que seguir algún método o sistema, pero no, cuando he tenido que analizar alguna situación en la que se ha requerido improvisar.

Con las estrategias metacognitivas me he identificado más, he tenido una mejor recepción del conocimiento, debido a que incluyen nuestros cinco sentidos, actitudes, aptitudes, habilidades y emociones. Dándole una mayor libertad a la autorregulación donde la voluntad ha sido imperante y tengo mi propio ritmo.

La estrategia del aprendizaje en pares me ha dado una mejor retribución, el pedir ayuda ha enriquecido y fortalecido mis relaciones sociales, adquiriendo un mayor conocimiento y experiencia.

Es un hecho, que la regulación del esfuerzo repercute de manera positiva o negativa cuando se trata de obtener un resultado, a través de la dedicación y constancia se dirige a logar los objetivos. En lo personal poder coordinar los horarios de mi trabajo y la universidad en línea será un desafío, que a pesar de los obstáculos con el tiempo estoy consciente que va a influir que tanto me aplique para cumplir con mis tareas.

Mas que seguir algún método de estudio para estudiar es adaptarme a las circunstancias como se me vayan presentando y utilizar las estrategias cognitivas dependiendo de lo que tenga que realizar, que estoy consciente que la mayoría del tiempo he tenido que improvisar para lograr mis metas a corto, mediano y largo plazo.

La flexibilidad y la accesibilidad que nos brinda la UnADM han sido un gran apoyo para poder continuar mis estudios, son grandes ventajas que voy a aprovechar al máximo.

Mapa Conceptual Estudiante AVA y Estrategias Cognitivas.

Mapa Conceptual.

Estrategias Cognitivas

Ser estudiante en AVA

Reflexión de mis inteligencias múltiples.

MIS TIPOS DE INTELIGENCIA

Parte I

La personalidad es lo que nos distingue de otra persona, para tenerla o crearla, hay múltiples factores; entre ellos nuestros tipos de inteligencia, las cuales definen en parte las fortalezas en las que nos conducimos de una manera eficaz y en qué somos mejores.

Howard Garner (1983) psicólogo en su libro “Estructuras de la mente” habla que hay 8 inteligencias múltiples. Todas las personas poseen características y potencial para destacar en diversos tipos de inteligencia. Las inteligencias múltiples se manifiestan en fortalezas y se desarrollan con estrategias particulares.

En lo personal el test de inteligencias múltiples, confirmó lo que ya sabía, ya que en algún momento cuando estudie la carrera técnica de Asistente Educativo, vimos los tipos de inteligencia que pueden tener los niños, como identificarlas y posteriormente desarrollarlas.

En mi caso particular, sé que la inteligencia corporal kinestésica es la que mejor manejo ya que soy muy expresiva, hablo con la cara y con las manos. La inteligencia intrapersonal la he ido desarrollando con el paso de los años y los daños, hay veces que como las águilas, me recluyo un tiempo para reflexionar las circunstancias que estoy viviendo para no caer en frustración o enojo o tristeza, eso me ha ayudado para motivar a otros a seguir; a veces es necesario darse un tiempo para sí mismo y reevaluar los objetivos y las estrategias para lograrlos.

En mi trabajo como vendedora tengo que hacer uso de la inteligencia verbal lingüística en la que también sé que soy hábil, la atención al cliente también es importante para obtener mejores ventas y tener la fidelidad del cliente en cualquier negocio. La inteligencia intrapersonal me ha ayudado a relacionarme de mejor manera con mis compañeros de trabajo y con mi familia, el ser empática me ha ayudado a entender mejor a las personas, pudiendo identificar los estados de ánimo que tienen quienes me rodean.

También se de antemano que hay inteligencias que he tenido que esforzarme para desarrollarlas como la lógica matemática que me ha costado mis buenas desveladas cuando estudiaba. Definitivamente yo disfruto de la música pero admiro a quienes tocan algún instrumento o cantan bien ya sea de manera amateur o profesional, creo firmemente que algunos nacen con habilidades y aptitudes con inteligencia musical. Y que decir de la inteligencia naturalista, yo respeto a los animales y a las plantas pero estoy consciente que requieren un cuidado.

Parte II

¿Qué inteligencias debo de desarrollar? Y ¿Qué estrategias puedo usar para lograrlo?

La inteligencia lógico matemática y para mejorar debo ser mejor en interpretar los datos que se me piden en un problema de razonamiento matemático, practicar algunas fórmulas, ejercicios matemáticos.

La inteligencia visual y espacial, para ser más hábil tengo que mejorar en la interpretación de la información que nos dan en mapa conceptual.

La inteligencia musical, podría mejorar escuchando piezas de opera o autores clásicos, e intentar alguna vez aprender a tocar un instrumento.

Mis resultados del TEST UAEH

Mi nube de palabras

MI REFLEXIÓN DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UNADM.

La UnADM es una universidad a distancia, que nos permite continuar con nuestros estudios. La flexibilidad en los horarios se hace de manera autónoma ya que el estudiante es quién decide el tiempo que le va a dedicar.

El compromiso que se adquiere al retomar los estudios en línea es personal, en donde el docente es solo un mediador, permitiendo al alumno desarrollar sus habilidades y capacidades de manera didáctica.

El dinamismo con que se lleva la interacción entre docente y alumno y entre los alumnos no es personal, pero si hay una interacción en el diálogo por medio de los foros de presentación y los foros de discusión, permitiendo un mejor conocimiento de nuestros compañeros.

El conocimiento se da a través de la lectura y las plataformas, donde hay una retroalimentación y un mejor dominio de las nuevas tecnologías a las que actualmente nos enfrentamos.

En lo personal, es un gran reto y una etapa en la que voy a descubrir las nuevas tecnologías; coadyuvando mis estudios con mi vida personal, mi trabajo, mi familia. La oportunidad que ahora se me presenta, es muy importante por toda la accesibilidad que tiene una licenciatura en línea.

El objetivo de elegir estudiar en línea es incorporarse a la vida universitaria sin descuidar, las demás áreas, por las cuales, no podía estudiar de manera presencial en su momento.

El hecho de tener todas las facilidades de manera virtual es un gran apoyo. En un futuro no muy lejano me permitirá tener mejores oportunidades de trabajo, apoyando mi economía familiar, mejorando mi calidad de vida y darle un mejor futuro a mi hija y siendo más productiva en mi sociedad, esta vez de una manera profesional.

REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CODIGO DE ETICA DE LA UNADM

Para solicitar la reinscripción de las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente, los requisitos son: I. No adeudar mas de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo. II. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando. III. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento y IV. Que no se encuentre en los supuestos previstos en el Artículo 61, fracciones III, IV o V. Artículo 9.

En estos casos un estudiante podrá cursar la carga académica máxima: I. Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, y II. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. Artículo 24 .

Se establece que las evidencias de aprendizaje, deberán de ser inéditas. Artículo 29.

Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará de manera ordinaria y la segunda en recursamiento. Artículo 32

Las condiciones que causarán baja en cualquiera de las asignaturas o módulos, por inactividad: cuando no haya evidencias de actividades académicas, como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras; por un período de veintiún días naturales consecutivos, considerando el inicio del bloque, lo que conlleva a un registro de NP (no presentó. Disposición que se aplicará una sola vez por asignatura o módulo del mapa curricular. Artículo 40.

El plazo a cubrir en su totalidad el plan de estudios; que no debe de exceder del 100% adicional, al tiempo previsto contando a partir de su inscripción. Artículo 45.

El Artículo 57 trata acerca de los derechos de los estudiantes; el Artículo 58 trata acerca de las obligaciones de los estudiantes y el Artículo 59 sobre las causas de responsabilidad de los estudiantes.

En lo personal, al estar leyendo el reglamento, observé que hace hincápie en el hecho de realizar los trabajos de manera personal e individual, guardando la autoría, como hace referencia el Artículo 60, Fracción II.

En el Código de Ética de los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México, en el apartado dos trata sobre la Honestidad en lo referente a la propiedad intelectual nos motiva a respetar y darle reconocimiento a las obras creadas por otros.

Lista de distractores y como enfrentarlos.

DISTRACTORES	ACCIONES
Ruido Externo	Tener un lugar donde no se filtre el ruido externo.
Horarios de mi trabajo (apertura y/o cierre)	Organizar mis actividades y horarios. Si estoy en el cierre, estudiar en la mañana, antes de entrar a mí trabajo. Si estoy en la apertura, estudiar en la tarde al regresar de mi trabajo
Redes sociales	Establecer un horario para Facebook
Desvelarme	Fijar horarios de sueño.

Horario

Les presento mi horario semanal de actividades.